Marcos do desenvolvimento infantil por idade.
Introdução
Os marcos do desenvolvimento infantil são etapas importantes que indicam o progresso e crescimento de uma criança ao longo dos primeiros anos de vida. É fundamental para os pais e cuidadores entenderem esses marcos, pois eles podem fornecer insights valiosos sobre o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social da criança. Neste glossário, vamos explorar os principais marcos do desenvolvimento infantil por idade, desde o nascimento até os cinco anos.
Recém-nascido a 1 mês
No primeiro mês de vida, os bebês estão se adaptando ao mundo fora do útero e passando por uma série de mudanças físicas e emocionais. Nesta fase, os bebês geralmente dormem a maior parte do tempo e se alimentam a cada poucas horas. Eles também começam a reconhecer a voz dos pais e a responder a estímulos sonoros. Além disso, os bebês podem começar a fazer movimentos involuntários, como agitar os braços e pernas.
1 a 3 meses
Entre 1 e 3 meses, os bebês começam a ficar mais alertas e interativos. Eles podem sorrir em resposta a estímulos e começam a acompanhar objetos em movimento com os olhos. Os bebês também podem começar a vocalizar sons simples, como balbuciar e gemer. Nesta fase, é importante para os pais estimular o bebê com brinquedos coloridos e música suave para promover o desenvolvimento sensorial e cognitivo.
4 a 6 meses
Aos 4 a 6 meses, os bebês atingem marcos importantes, como rolar de costas para a barriga e vice-versa. Eles também começam a sentar com apoio e podem começar a alcançar e agarrar objetos. Nesta fase, os bebês estão cada vez mais interessados em explorar o ambiente ao seu redor e podem começar a balbuciar palavras simples, como “mamãe” e “papai”. Os pais devem incentivar a interação e o desenvolvimento motor do bebê através de brincadeiras e atividades sensoriais.
7 a 9 meses
Entre 7 e 9 meses, os bebês estão se tornando mais independentes e ativos. Eles podem começar a engatinhar, ficar de pé com apoio e até mesmo dar os primeiros passos com ajuda. Os bebês também estão desenvolvendo habilidades de comunicação, como apontar para objetos e balbuciar palavras com mais clareza. Nesta fase, os pais devem incentivar a exploração segura do ambiente e oferecer estímulos visuais e auditivos para promover o desenvolvimento cognitivo e motor.
10 a 12 meses
Aos 10 a 12 meses, os bebês estão se aproximando do primeiro aniversário e atingindo marcos importantes, como ficar de pé sem apoio, andar com segurança e começar a falar palavras simples. Eles também estão desenvolvendo habilidades sociais, como imitar gestos e expressões faciais. Nesta fase, os pais devem incentivar a comunicação verbal e não verbal do bebê, além de promover a interação social com outras crianças e adultos.
1 a 2 anos
Entre 1 e 2 anos, as crianças entram na fase da primeira infância e atingem marcos importantes, como andar de forma independente, falar frases simples e começar a demonstrar preferências por certos brinquedos e atividades. Elas também estão desenvolvendo habilidades motoras finas, como segurar um lápis e empilhar blocos. Nesta fase, os pais devem estimular a linguagem, a coordenação motora e a criatividade da criança através de brincadeiras e atividades educativas.
2 a 3 anos
Entre 2 e 3 anos, as crianças estão se tornando mais independentes e expressivas. Elas podem falar frases mais complexas, seguir instruções simples e começar a brincar de forma cooperativa com outras crianças. As crianças também estão desenvolvendo habilidades cognitivas, como reconhecer cores e formas, e habilidades sociais, como compartilhar e esperar sua vez. Nesta fase, os pais devem incentivar a criatividade, a resolução de problemas e a interação social da criança através de brincadeiras e atividades lúdicas.
3 a 4 anos
Aos 3 a 4 anos, as crianças estão se preparando para a entrada na pré-escola e atingem marcos importantes, como contar até 10, reconhecer letras e números, e seguir regras simples. Elas também estão desenvolvendo habilidades motoras grossas, como pular, correr e subir escadas. Nesta fase, os pais devem estimular a alfabetização, a numeração e a socialização da criança através de atividades educativas e interativas.
4 a 5 anos
Entre 4 e 5 anos, as crianças estão se aproximando da idade escolar e atingindo marcos importantes, como escrever o próprio nome, contar até 20, e participar em jogos de regras simples. Elas também estão desenvolvendo habilidades de pensamento crítico, como resolver quebra-cabeças e tomar decisões simples. Nesta fase, os pais devem preparar a criança para a entrada na escola, estimulando a autonomia, a criatividade e a resolução de problemas através de brincadeiras e atividades educativas.
